terça-feira, 5 de dezembro de 2017

O "economicismo" e a manutenção de privilégios no Brasil - Leitura ObrigaHISTÓRIA


"Salve, espectadores. O vídeo de hoje discute o conceito de "economicismo", no que concerne a uma forma de enxergar os problemas da sociedade a partir de um prisma puramente econômico, e mostra em termos gerais como se dá a manutenção de privilégios na sociedade brasileira. Este vídeo está plenamente ancorado na introdução do livro "A ralé brasileira", do sociólogo brasileiro Jessé Souza.

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quarta-feira, 15 de novembro de 2017

"Não perca tempo com gente babaca" Leandro Karnal


"Historiografia da Revolução Russa (1918-2010)" Leitura ObrigaHISTÓRIA



LINK PARA O ARTIGO: Angelo Segrillo - Historiografia da Revolução Russa http://bit.ly/2iqR8pW 

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quarta-feira, 25 de outubro de 2017

"Breve história da REVOLUÇÃO RUSSA" - Leitura ObrigaHISTÓRIA




Salve, espectadores do canal! Conforme prometido durante o ano inteiro, estamos lançando nosso vídeo sobre a Revolução Russa. O recorte cronológico se inicia na Rússia do século XIX (aproximadamente 1860) e termina em 1918 com a assinatura do tratado Brest-Litovsk e os precedentes da Guerra Civil, conflito este que será abordado em algum vídeo no futuro.

BIBLIOGRAFIA Sheila Fritzpatrick - A Revolução Russa Daniel Aarão Reis - As revoluções russas e o socialismo soviético Daniel Aarão Reis - A revolução que mudou o mundo Daniel Aarão Reis (org) - Manifestos vermelhos Richard Pipes - História concisa da Revolução Russa Marc Ferro - A Revolução Russa Jean-Jacques Marie - História da Guerra Civil Russa John Reed - Dez dias que abalaram o mundo Leon Trotski - A história da Revolução Russa Dmitri Volkogonov - Os sete chefes do Império Soviético S.A.Smith - The Russian Revolution Michael C. Hickey - Competing voices from the Russian Revolution Rex A. Wade - Revolutionary Russia: new approaches Angelo SegrilLo - Historiografia da Revolução Russa http://bit.ly/2iqR8pW 


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quinta-feira, 28 de setembro de 2017

"ANACRONISMO CONCEITUAL: quando ocorre e por quê?"


LEITURAS SOBRE OS TEMAS DO VÍDEO

ANACRONISMO RANCIÈRE, J. - O conceito de anacronismo e a verdade do historiador. In: SALOMON, M. (org.) História, verdade e tempo 

DEMOCRATAS VS REPUBLICANOS "Democrats and Republicans Switched Platforms? Fact!" http://bit.ly/2fQyxRH 

ANACRONISMO E ARTE: DIDI-HUBERMAN, G. - "Diante do tempo" FLORES, M.B.R. - "Elogio do anacronismo" http://bit.ly/2f8Dvuo 

DIREITA E ESQUERDA BOBBIO, Norberto - "Direita e esquerda" ANDERSON, Perry - "Espectro: da direita à esquerda no mundo das ideias" 

GENOCÍDIO: SÉMELIN, J. - "Purificar e destruir" CHARNY, I.W. - "Anatomia do genocídio" 

FEMINISMO: BOTTING, E; HOUSER, S. L. - "Drawing the Line of Equality" http://bit.ly/2f9PTdR GOMES, A. - "Mulheres, sociedade e Iluminismo" http://bit.ly/2xCigc4 

FEUDALISMO: LE GOFF, J. SCHMITT, J.C. (org) - "Dicionário temático do ocidente medieval" DUBY, G - "As três ordens ou o imaginário do Feudalismo" 

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quarta-feira, 30 de agosto de 2017

A História do Brasil por Bóris Fausto

 
  
 
Série narrada pelo historiador Bóris Fausto e que, por meio de documentos e imagens de arquivo, traça um panorama político, social e econômico do País, desde os tempos coloniais até os dias atuais. A série é composta, ainda, de entrevistas com algumas personalidades que ajudaram a escrever essa história.

segunda-feira, 28 de agosto de 2017

Documentário "Pro Dia Nascer Feliz"

Ficha técnica completa


Título Pro Dia Nascer Feliz (Original)
Ano produção 2006

Dirigido por

Estreia
2006 ( Brasil )
Outras datas

Duração88 minutos

Classificação 10 - Não recomendado para menores de 10 anos

Gênero

Países de Origem
Sinopse
As adversas situações que o adolescente brasileiro enfrenta dentro da escola. Meninos e meninos, ricos e pobres em situações que revelam precariedade, preconceito, violência e esperança. Em três estados brasileiros, em classes sociais distintas, adolescentes falam da vida na escola, seus projetos e inquietações numa fase crucial de sua formação. Professores também expõem seu cotidiano profissional, ajudando a pintar um quadro complexo das desigualdades e da violência no país a partir da realidade escolar.
Roteiro
João Jardim (I) João Jardim (I)
Produtores 

    Elenco
    Nenhum. 
    Fonte: Filmow


    "Mapa Mental sobre a Divisão de um Feudo" (História Digital)


    quarta-feira, 9 de agosto de 2017

    "Qual a diferença entre MEMÓRIA e HISTÓRIA? - Conceitos Históricos" - Canal Leitura ObrigaHISTÓRIA


    Canal Leitura ObrigaHISTÓRIA


     (...) qual a diferença entre memória e história? O que seria a memória? Qual a importância de saber diferenciar e identificar as duas?

    BIBLIOGRAFIA E LEITURAS COMPLEMENTARES
    Ciro F. Cardoso e Ronaldo Vainfas – Novos domínios da História
    Elizabeth Jélin – Los trabajos de la memoria
    Jacques Le Goff – História e Memória
    Maurice Halbwachs – A memória coletiva
    Paul Ricoeur – A História, a Memória, o Esquecimento
    Joël Candau – Memória e Identidade
    Marieta M. Ferreira e Janaina Amado - Usos e abusos da História Oral


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    domingo, 18 de junho de 2017

    "E daí? Comece agora!"


    "Comece agora! Corra e corra muito! Escolha hoje ser vitorioso, escolha hoje ser um vencedor, escolha hoje quem você quer ser deste momento para frente. Corra e não pare! Não podemos saber o que nos espera no futuro, mas podemos escolher o caminho certo para faze-lo."

    quarta-feira, 31 de maio de 2017

    Documentário: A Educação Proibida - Legenda Português


    "Vamos permitir e INCENTIVAR aos nossos filhos a aprender o Pensamento lógico e crítico, a solução de problemas e a CRIAÇÃO, usando as ferramentas de sua própria INTUIÇÃO e seu conhecimento INTERIOR mais profundo, em vez de regras, dos sistemas engessados e memorizados e das conclusões de uma sociedade que já provou ser totalmente incapaz de EVOLUIR usando esses métodos (MEMÓRIA).

    Primeiro, tratemos nossos filhos como ESPÍRITOS (Consciências). Eles são espíritos, encarnados. Não é fácil para um espírito encarnar, ou se acostumar com o fato de que está encarnado. Isso é muito limitador. Então a criança chora porque está sendo subitamente muito limitada. Ouçam esse choro. Compreendam-no. E dêem a seus filhos a sensação mais profunda de "ausência de limitações" que puderem.

    Depois, apresentem os seus filhos ao mundo que vocês(nós) CRIAMOS com gentileza e cuidado. Tenhamos muito CUIDADO com o que colocamos em suas Unidades de Armazenamento de Memória. As crianças se lembram de tudo que vêem e depois EXPERIMENTAM.

    Os pais só podem ensinar o que aprenderam. E seus "erros" causam sofrimento. Portanto, estamos ensinando em nossos lares a mesma coisa que nossos pais nos ensinaram (mesmo que inconscientemente).

    Porque se isso não for feito, seus (nossos) "filhos" serão PUNIDOS pelos "pecados" (termo que significa simplesmente, o que foi colocado na memória e inconsciente de nossos pais) de nossos pais até a sétima geração."

    Fonte: Youtube

    domingo, 14 de maio de 2017

    segunda-feira, 13 de março de 2017

    "Segunda Chance"


    SEGUNDA CHANCE - VÍDEO MOTIVACIONAL 2017 (MOTIVAÇÃO) (LEGENDADO)

    MATERIAIS USADOS:

    Músicas:

    Áudio micro http://www.audiomicro.com


    Oradores:

    Les Brown
    Tyrese Gibson
    Robin Sharma
    Eric Thomas


    Filmes:

    Mr. Nobody
    Bucket List
    Click
    Walter Mitty
    Everest

    CRÉDITOS: Advice

    domingo, 5 de março de 2017

    Filme: "Vênus Negra - Legendado"

    "Vênus Negra" mostra as razões pseudocientíficas que defendiam o racismo no século 19



    Por: EDU FERNANDES 

    "A primeira cena de "Vênus Negra", filme em cartaz no Festival Varilux de Cinema Francês, é repleta de importância. Trata-se de uma aula de anatomia que acontece na Paris do começo do século 19. Na ocasião, são comparados atributos físicos de uma mulher negra com a de macacos, uma prática corriqueira na época para defender o racismo.

    Além de já apresentar o tema polêmico do filme baseado em uma história real, a cena mostra o trágico desfecho de sua protagonista, cujo cadáver serviu como objeto de estudo para cientistas franceses. Saartjie (pronuncia-se "Sar-qui") era uma bosquímana utilizada por um sul-africano como atração circense. Ela apresentava-se como se fosse uma selvagem e assustava a plateia com rompantes violentos.


    Outro ponto importante na cena inicial é estabelecer um código próprio do filme, em que "espetáculos" são mostrados integralmente para que depois apenas se façam referências a parte deles. Além da aula absurda (para o conhecimento que temos hoje), constituem cenas de espetáculo as humilhantes apresentações da Saartjie.

    Por mostrar diversas versões desses shows, o filme acaba por também explorar a miséria e o exótico de sua protagonista. Um bom exemplo de conduta diferente pode ser contemplado em "Homem Elefante" (1982), outro filme em que uma atração circense é o personagem principal. A diferença é que o diretor David Lynch prefere focar-se mais no humano e menos na aberração. 

    Outro efeito colateral de se mostrar demais as apresentações de Saartjie é a grande duração de "Venus Negra", com 159 minutos. Dessa maneira, a extrema passividade da personagem principal chega a incomodar.

    Percebe-se que ela não está nada contente com sua situação, mas não há reação por parte dela. Saartjie recorre à bebedeira como válvula de escape e colabora para a atmosfera de decadência humana na qual o filme se passa.

    SINOPSE

    Paris, 1817, na Escola Real de Medicina. "Eu nunca vi a cabeça de um ser humano tão parecida com a de um macaco.". Parado ao lado do modelo feito a partir do corpo de Saartjie Baartman, o médico Georges Cuvier é categórico em sua afirmação. Sete anos antes, Saartjie sai de sua terra natal na África do Sul com seu mestre, Caezar, que expõe seu corpo para a audiência dos shows de horrores em Londres. Livre e escravizada ao mesmo tempo, a "Vênus de Hottentot" se torna um ícone dos miseráveis, destinada a ser sacrificada na busca de um fio de esperança na prosperidade.


    Reflexões: 


    "Colonialidade do Poder, Eurocentrismo e América Latina"

    terça-feira, 3 de janeiro de 2017

    "Quadrinho didático desconstrói falácia da meritocracia" Pragmatismo Político

    "Meritocracia? De forma quase didática, um ilustrador australiano resumiu bem como a ideia de que as pessoas têm as mesmas oportunidades não é verdadeira."

    É muito comum no Brasil, principalmente depois da ascensão de parte da população com os programas de transferência de renda do governo, algumas pessoas recorrerem ao conceito de “meritocracia”.
    Essa ideia é, normalmente, utilizada para criticar as medidas sociais usando a justificativa de que todos têm as mesmas oportunidades e que o mérito verdadeiro – o sucesso profissional, por exemplo – depende unica e exclusivamente do esforço individual.
    De modo simples e quase didático, o ilustrador australiano Toby Morris consegue desconstruir esse conceito. Por meio de duas histórias distintas, em um quadrinho intitulado “On a Plate” [em português, De Bandeja], Morris resume bem a condição a que muitos estão submetidos e expõe os privilégios que os defensores da meritocracia carregam consigo e não enxergam.
    Confira a versão com a tradução livre feita pelo Catavento.