Dia do Trabalhador (1º de Maio)

Vamos relembrar 10 curiosidades sobre o Dia do Trabalho (História Digital) acessando o link abaixo:

Dia do Trabalho ou Trabalhador

Mesopotâmia - 1º Ano - Ensino Médio

 

 

"Grandes Civilizações: Mesopotâmia (Terra entre rios)"

Como a Revolução Industrial é cobrada no ENEM? (História Digital)

Revolução Industrial foi um conjunto de mudanças tecnológicas que iniciou na Inglaterra, no século XVIII, com grande impacto na economia e nas relações de trabalho e produção. Estas mudanças consolidaram o sistema capitalista de produção.

Mudanças Tecnológicas

A Revolução Industrial promoveu uma série de mudanças tecnológicas que tiveram grande impacto na economia e também na vida humana. A instalação de fábricas nas cidades gerou um movimento de migração em massa para os núcleos urbanos – chamado de êxodo rural – cujo impacto a gente sente até hoje.

Questões ambientais, assunto popular atualmente, também tem sua origem na instalação das fábricas, não só pelo impacto na paisagem, mas especialmente por causa da emissão de gases poluentes na atmosfera.

• Questão: Indústria e Agricultura
• Questão: Indústria e Tecelagem
• Questão: Indústria e Cidades

 Movimentos Trabalhistas

A Revolução Industrial acabou gerando uma série de problemas de ordem social, em especial a exploração dos trabalhadores operários nas fábricas. Estes trabalhadores, também chamados de proletários tinham que trabalhar muitas horas por dia, ganhavam salários baixos e viviam sob más condições.

Este cenário fez surgir uma série de movimentos sociais contra a exploração do trabalho, além de doutrinas criadas como opção ao sistema capitalista explorador: o anarquismo, o socialismo científico, entre outros.

• Questão: Etapas de Produção
• Questão: Condições dos Trabalhadores
• Questão: Movimentos contra Indústria
• Questão: Indústria e Movimento Operário

Site: História Digital

Slide

Egito Antigo (Grandes Civilizações)

Revisão sobre a Região Mesopotâmica e o Egito Antigo

Filme: "Tempos Modernos" - é uma história sobre a indústria, a iniciativa privada e a humanidade em busca da felicidade" (Charles Chaplin)

Filme

 

Título original: Modern Times 
Gênero: Comédia 
Duração: 1h27min 
Ano de lançamento: 1936 
Estúdio: United Artists/Charles Chaplin Productions 
Distribuidora: United Artists 
Direção: Charles Chaplin 
Roteiro: Charles Chaplin 
Produção: Charles Chaplin 
Música: Charles Chaplin 
Fotografia: Ira H. Morgan e Roland Totheroh

Questionamentos:

1) Qual é o tema central do filme?

2) Como é apresentada a classe trabalhadora?

3) O que representa o grande relógio? 
4) O que representa o rebanho de ovelha (gente)?
5) Quais as consequências do esforço humano em trabalhar como o relógio na linha de montagem?
6) Em “TEMPOS MODERNOS” fica evidente qual é o papel dos aparelhos ideológicos, como exemplo a polícia. Qual é o papel dessa instituição na sociedade capitalista?
7) O que Chaplin quer nos fazer refletir quando Carlitos e sua namorada entram na Loja de Departamentos?
8) Quando Chaplin apresenta as condições de moradia na sociedade capitalista estadunidense, ele faz referência a qual fenômeno social da Revolução Industrial? 
9) Na sua opinião, Carlitos e sua namorada caminham para onde?

Filmografia: Editora Positivo

A economia colonial na América portuguesa e o Brasil holandês - 2º Ano - Ensino Médio

 

A colonização portuguesa na América - 2º Ano - Ensino Médio

Roteiro do vídeo:

Colonização portuguesa 0:50 Colonização francesa 4:51 Colonização espanhola 8:10 Colonização inglesa 11:21

Imperialismo na África e na Ásia - 3º Ano - Ensino Médio

 

Brasil na Primeira República - 3º Ano - Ensino Médio

"Mapa Mental: Revoltas e Movimentos Sociais da 1ª República" - Desconversa

O Brasil, apesar de agora republicano, manteve suas estruturas fundiárias e seu “alinhamento” com a Europa (Inglaterra principalmente). Porém, esse momento republicano inicial trouxe alguns prejuízos financeiros para o país, como a renegociação da dívida com a Inglaterra, que “obrigou” ao Brasil a contração de um novo empréstimo. Em outras palavras, houve um aumento da dívida externa, o que futuramente geraria uma “bola de neve”. Houve também um grande endividamento com a compra do Acre, que, posteriormente, quase não deu lucro devido à descoberta inglesa (entre os anos de 1903 e 1906) de látex no sul da Índia, que era sua colônia. Além disso, o Convênio de Taubaté, devido à retração da compra do café pelo mercado internacional, numa ocasião de “preparação” para a Grande Guerra, causou o endividamento dos estados, a socialização dos custos e uma superprodução cafeeira. Foi esse o contexto que culminou nos movimentos sociais e posteriormente na crise da primeira república.

 Movimentos Sociais

1. Revolta da Vacina (1904 – governo de Rodrigues Alves): Devido a um crescimento desordenado da cidade do Rio de Janeiro (processo de imigrantismo e o fato de o estado ser polo industrial brasileiro até 1910), as condições de higiene eram precárias, não havendo saneamento básico e ocasionando uma grande difusão de doenças. Porém, com isso, o “túmulo dos turistas”, como era conhecido o Rio, ganhou uma “repaginada”: a chamada Reforma Pereira Passos. Os cortiços foram derrubados, foram feitos investimentos em saneamento básico, construção de bondes e o embelezamento da cidade. Em relação às doenças, a campanha de vacinação obrigatória causou uma insatisfação popular, com inúmeras manifestações, que foram contidas com a prisão de uma média de 2000 trabalhadores.

2. Revolta da Chibata (1910 – governo de marechal Hermes da Fonseca): A marinha possuía, apesar da abolição, uma mentalidade escravocrata, com castigos diferenciados para marinheiros negros. Um negro da marinha, Marcelino Rodrigues, foi condenado a 250 chibatadas, levando-o a óbito. Um encouraçado brasileiro, liderado por João Cândido (“o marinheiro negro”), mobilizou marinheiros para tomar duas embarcações e ameaçar bombardear a cidade do Rio de Janeiro. O governo, a principio, perdoou os revoltosos e deu cabo aos castigos da marinha. Visto que isso não ocorreu, os fuzileiros ficaram insatisfeitos novamente, o governo reage novamente aprisionando os participantes da revolta.

3. Greve Geral de 1917: Devido às péssimas condições de trabalho nas fábricas e à influência do anarco-sindicalismo, chegamos à famosa greve de 17. O movimento queria acabar com a propriedade privada, devido à ideologia do anarquismo (ideologia de esquerda que busca a superação do capitalismo) e também ao sindicalismo (poderia ocorrer tanto no comunismo quanto no capitalismo, sendo eles grupos que defendiam os trabalhadores). O governo conteve o levante com a lei Adolfo Gordo (“imigrante é caso de polícia”).

4. Movimento Tenentista (década de 1920): Os tenentes estavam insatisfeitos desde a República das Espadas, já que, como jovem oficialidade do exército, participavam pouco da política. Além disso, acreditavam na moralização da política, com uma reforma política, a implementação do voto secreto e fim da corrupção eleitoral. O estopim foi a demissão de Hermes da Fonseca do clube militar, difundindo o movimento pelo exército. Em 1922, houve o movimento dos “18 do forte de Copacabana” e depois a criação da coluna Prestes, que deu mais visibilidade ao movimento.

Fonte: Desconversa

Competências e Habilidades: História  –  O papel dos movimentos sociais nos processos de disputa pelo poder

REPÚBLICA VELHA | QUER QUE DESENHE | DESCOMPLICA

 

BORA FALAR SOBRE REPÚBLICA VELHA? Baixe o mapa mental em alta resolução em https://bit.ly/3OxDvkk --- A República Velha foi um período da história do Brasil que se estendeu de 1889 a 1930, marcado pela ascensão da oligarquia cafeeira ao poder e pela instauração de um regime político oligárquico. Esse período teve impactos profundos na economia, na política e na sociedade brasileira, e é um assunto recorrente no ENEM. Então, se você quer entender melhor a República Velha e suas consequências, solta o play nesse vídeo e vem com a gente! Não perca essa oportunidade de aprender mais sobre a história do nosso país durante a República Velha. --- ASSINE A DESCOMPLICA COM DESCONTO EM https://bit.ly/3OxDSLC --- Continue com a gente! ✏️ Facebook:   / descomplicav.  . ✏️ Twitter:   / descomplica   ✏️ Instagram:   / descomplica   ✏️ TikTok:   / descomplica  

Mapas mentais elaborados por estudantes do 1º Ano - Informática - EEEP Alfredo Nunes de Melo - Acopiara

 Mapas mentais sobre a Construção da História e Primeiros passos da humanidade:

Ideias/perguntas centrais que podiam fundamentar a elaboração dos Mapas Mentais sobre os Capítulos 1 e 2:

Capítulo 1: A construção da História:

• O que é História?
• Tipos de Fontes Históricas;
• Tipos de Patrimônio;
• Tempo Cronológico e Tempo Histórico;
• Divisão/Periodização da História Ocidental.

Capítulo 2: Os primeiros passos da humanidade:

• Teorias do surgimento do Ser Humano;
• Etapas da Pré-História - Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais;
• A origem do homem americano;
• Pré-História americana.